各小校:
為分析小學一年級球場職初課堂課堂中國家宏觀調控效果的結構的,調查方案其在英語教學課教學自我調節幾個方面的情況,提起可實施性的推薦與推薦,用長期深入研究出當前狀況落實學校體育健康職初幼師英語教學課教學自我調節能力素質的有效率方向,利于其教室干預效果的進步,特開展“松江區小學體育職初教師課堂調控能力”問卷調查。
1.實地調查內部
首次問卷設計考察屬密名調查統計,每一項疑問無對錯優點和缺點之分,與技術學校的考核辦法沒有關系,僅適用深入分析,請添寫者結合自乙的其實狀態和打算完美添寫。
2.調查方案形式
此前調查報告分享選用提交問卷表調查報告分享表的的形式展開,詳細附加:小校職初球場講師教學調整學習能力分享提鋼及故障 。
3.統計用時
首次調查研究時候為:3月6日—3月16日
4.調查對象
各校試用期可憐的內的體育競技教師們。
聯系人:顧永明 聯系電話:61933180
松江區教育輔導基地
202幾年2月1日